台北街頭上忽聽聞的聲音…

台北街頭上忽聽聞的聲音…
2012-10-05 14:52 ｜迴響：0｜點閱：206

Bukut校長與原聲合唱團》

----------布農族信心的重建故事



周三上午近十點鐘時，我急忙外出趕到巷口的麥當勞買早餐，在回來路上行經一所小學，車水馬龍路邊，忽然聽見宗教詩歌「送你這對翅膀」的樂聲，從小學裡傳了出來；車子喇叭聲、引擎聲交織著劃過耳際，隱約好似我熟悉的聲音；在好奇心帶領下，回頭往小學走，換到下首歌，傳出節奏輕快的「拍手歌」，啊，我感到一陣欣喜，那是我的小朋友的歌聲。



這所學校選用了原聲合唱團膾炙人口的合唱曲，作為學校課外活動時間的背景音樂。最喧囂的大台北城中，在不經意的角落，竟傳來了最偏遠原鄉的天籟之音，終於，我知道，原來潛移默化，就是如此不知不覺，自然發生。



原聲音樂學校已經邁入第四個年頭，運作也走向常規化，大量減少公開演出的次數，並朝著建立實體學校努力，在看似平靜的校園中，更紮實地改進孩子們教學，深耕教育。尤其是今年夏天過後，有更多孩子邁入國中階段，踏入他們人生最具關鍵的青春歲月，原聲學校亟需以更包容、更充實的教學計畫，以跟上孩子們的成長的步伐。



原聲故事停筆了一段時間。過去這一年，我因重回平面媒體新聞採訪工作，忙碌又迅速的工作步調，壓得令人喘不過氣來；惟令我欣慰的是，因為原聲學校，去年夏天過後我認養了一個布農小男孩，這段期間，我和外子一起感受小男孩狂風暴雨的心情，心疼他渴望又恐懼的掙扎，也看到他的成長與自我追尋。



我和外子不斷地回想青春期的我們，在想什麼？思考和大人有什麼不同？我們學著聆聽小男孩的話語，從中找到與小男孩對話的基調，費盡心思鋪陳我們與小男孩的對話；我們經常上山，拜訪了所有與小男孩有關的親戚、老師、他成長過程中的重要人物，我們因而更了解小男孩的過往，當然也更了解小男孩生長的部落。小男孩也帶領著我們進入他的生命，認識他的兄弟姐妹，也接納他的麻吉。因為小男孩，我們學會包容、學會聆聽，學會跟著他的腳步走。



在家中巷子口、在台北車水馬龍的街頭街頭，意外聽到播放著那些我再熟悉不過的聲音，我滿懷欣喜，那是我們原聲小朋友的歌聲，也是我的小男孩的聲音，那也是成長的足跡與聲音…



下次見到小男孩，我一定要跟他分享這件事。我要告訴他，孩子，你身上擁有一些老天爺賦予你很棒的特質，這些特質也令台北的大人和孩子所欣賞，是那麼地深植人心；所以，孩子啊，不能枉自菲薄，要更有信心迎向世界！