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蕃茄怎麼種在這裡？
蕃茄怎麼種在這裡？
《Bukut校長與原聲合唱團》----------布農族信心的重建故事
本文轉引自
http://blog.udn.com/clarrise/4890310
台北周末氣溫驟降溼冷，原聲學校的布農小朋友興高采烈地造訪花博會，園區裡擠滿了人群，百花齊放，妖嬌美麗地迎接到訪的人潮，遊覽路線上轉角處種植了蕃茄、豌豆等家常型植物，「蕃茄怎麼會種在這裡？」雅各很訝異地說，之後他又補了一句：「沒有我們家的（蕃茄）漂亮呢！」
原來，布農族家裡多為農夫，在山上種植蔬菜、蕃茄、青椒、豌豆、苦瓜等等，山裡植物種類多又葱鬱，路邊經常長很多野花，沒想到他們熟悉的植物，竟然會在花博會中展覽，還看到很多民眾爭相與這些植物拍照，令布農族小朋友感到有些些不可思議。有小朋友詫異地說，「蕃茄也要展覽喔？我家後面很多耶！」還有一處花圃種植蕨類以襯托鮮艷的花朵，布農族小朋友一看到蕨類，驚呼指著它：「山上到處都是！這有什麼好拍（照）！」
原聲小朋友之所以二月十二日現身在花博會，是應遠東集團邀請在花博會的流行館演唱《kipahpah ima拍手歌》、《pakadaidaz相親相愛》、《天黑黑》、《我們可改變世界》等六首曲。原聲合唱團在農曆年前，以六天時間密集地錄完第二張音樂專輯所需的14首曲，錄音過程猶如魔鬼訓練營，每首曲反覆地唱，唱到最好，過程中還不可發生任何聲響，小朋友展現了超人專注與耐力。
隨後放年假，直至這次在花博會獻唱，才又再次集合起來，Bukut校長原本擔心小朋友過年鬆散了、缺乏練習，不知歌唱如何？而且在寶特瓶環繞的開放空間演唱，聲音很容易散掉，沒想到，只有在開場前簡短地進行排練，小朋友正式演唱時的聲音亮極了，表現可圈可點，許多入館參觀民眾，不禁停下腳步，細細聆聽。
曲畢，這次沒有安可曲，小朋友很快地穿上夾克，背起書包，在現場工作人員安排下參觀流行館，排演加上演唱，整個過程不過短短四十分鐘，今天原聲合唱團很像「快閃族」，一下子出現，歌唱完了，隨刻就消失在人群中。
小朋友最想參觀未來館、夢想館和真相館，但因為沒有拿到預約券無法入場，只能漫步在展館外的大花園。有趣的是，雖然花園內花叢錦簇，花香撲鼻，台北都市人爭相目睹這些爭奇鬥艷的花朵兒，布農族小朋友卻有截然不同的反應與感受，可能是住在山上，接觸花花草草、接觸大自然是再熟悉不過的事；因此，原聲小朋友對花博會的興趣似乎全轉向迷宮，還是開心地渡過了在花博會的一天。
隔天，原聲小朋友登上101大樓俯視腳下台北市，雖然天候迷濛，但細數腳下如火柴盒小汽車般的汽車、公車，魚貫地街上行走，小朋友說，「我好像巨人哦！」
小朋友也注意到了101大樓中心巨大的風阻尼器，聽完解說，再看看牆上的說明看板，看板上以很擬人化的語氣介紹這顆堅硬無比的風阻尼器，描述：它最喜歡的戶外運動是：盪鞦韆；它最喜歡的天氣是：颱風（和地震）。
司承浩端詳著看板，然後帶著幾分認真的表情說，「它喜歡颱風和地震，但我不喜歡！」這時，我才驚覺到，在山上生活其實飽受颱風及地震之苦，颱風一來，橋斷路毀，這苦痛，早已經內化在布農孩子的心裡面，成了生命一部分；有一次原聲教育協會準備召開記者會，Ali老師要小朋友畫一張小卡片，介紹你心目中的南投，這些卡片是準備要送給到訪的記者哥哥姐姐們，其中就有小朋友畫的是土石流。
颱風一來，「我要吃苦，它（指風阻尼器）不用！」六年級的承浩平日很調皮，但說這話時語氣，帶著幾分沈重，令人有些不捨。
因為生活環境不同，生命經歷不同，布農孩子看到的世界，以及看世界的觀點，和都市人的觀點，有著截然而巨大的不同，他們有趣、令人意想不到的反應，也隱含了那麼一絲絲沈重。
後記：
本來，花博主辦單位預訂在2月19日邀請原聲合唱團在花博會獻唱，如此一來，就有機會參觀小朋友最想去的未來館和夢想館，無奈，教育部臨時調課，19日變成要補上課，打亂了小朋友計畫。
此時，遠東集團洽好對原聲合唱團伸出手，改在2月12日邀請原聲學校小朋友赴花博會流行館獻唱，雖然仍無緣參觀未來館和夢想館，因而有機會逛花博，布農族小朋友天真可愛，從他們的眼睛看花博、看到的台北，觀點可有趣的呢！
本文轉引自
http://blog.udn.com/clarrise/4890310
《Bukut校長與原聲合唱團》----------布農族信心的重建故事
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台北周末氣溫驟降溼冷，原聲學校的布農小朋友興高采烈地造訪花博會，園區裡擠滿了人群，百花齊放，妖嬌美麗地迎接到訪的人潮，遊覽路線上轉角處種植了蕃茄、豌豆等家常型植物，「蕃茄怎麼會種在這裡？」雅各很訝異地說，之後他又補了一句：「沒有我們家的（蕃茄）漂亮呢！」
原來，布農族家裡多為農夫，在山上種植蔬菜、蕃茄、青椒、豌豆、苦瓜等等，山裡植物種類多又葱鬱，路邊經常長很多野花，沒想到他們熟悉的植物，竟然會在花博會中展覽，還看到很多民眾爭相與這些植物拍照，令布農族小朋友感到有些些不可思議。有小朋友詫異地說，「蕃茄也要展覽喔？我家後面很多耶！」還有一處花圃種植蕨類以襯托鮮艷的花朵，布農族小朋友一看到蕨類，驚呼指著它：「山上到處都是！這有什麼好拍（照）！」
原聲小朋友之所以二月十二日現身在花博會，是應遠東集團邀請在花博會的流行館演唱《kipahpah ima拍手歌》、《pakadaidaz相親相愛》、《天黑黑》、《我們可改變世界》等六首曲。原聲合唱團在農曆年前，以六天時間密集地錄完第二張音樂專輯所需的14首曲，錄音過程猶如魔鬼訓練營，每首曲反覆地唱，唱到最好，過程中還不可發生任何聲響，小朋友展現了超人專注與耐力。
隨後放年假，直至這次在花博會獻唱，才又再次集合起來，Bukut校長原本擔心小朋友過年鬆散了、缺乏練習，不知歌唱如何？而且在寶特瓶環繞的開放空間演唱，聲音很容易散掉，沒想到，只有在開場前簡短地進行排練，小朋友正式演唱時的聲音亮極了，表現可圈可點，許多入館參觀民眾，不禁停下腳步，細細聆聽。
曲畢，這次沒有安可曲，小朋友很快地穿上夾克，背起書包，在現場工作人員安排下參觀流行館，排演加上演唱，整個過程不過短短四十分鐘，今天原聲合唱團很像「快閃族」，一下子出現，歌唱完了，隨刻就消失在人群中。
小朋友最想參觀未來館、夢想館和真相館，但因為沒有拿到預約券無法入場，只能漫步在展館外的大花園。有趣的是，雖然花園內花叢錦簇，花香撲鼻，台北都市人爭相目睹這些爭奇鬥艷的花朵兒，布農族小朋友卻有截然不同的反應與感受，可能是住在山上，接觸花花草草、接觸大自然是再熟悉不過的事；因此，原聲小朋友對花博會的興趣似乎全轉向迷宮，還是開心地渡過了在花博會的一天。
隔天，原聲小朋友登上101大樓俯視腳下台北市，雖然天候迷濛，但細數腳下如火柴盒小汽車般的汽車、公車，魚貫地街上行走，小朋友說，「我好像巨人哦！」
小朋友也注意到了101大樓中心巨大的風阻尼器，聽完解說，再看看牆上的說明看板，看板上以很擬人化的語氣介紹這顆堅硬無比的風阻尼器，描述：它最喜歡的戶外運動是：盪鞦韆；它最喜歡的天氣是：颱風（和地震）。
司承浩端詳著看板，然後帶著幾分認真的表情說，「它喜歡颱風和地震，但我不喜歡！」這時，我才驚覺到，在山上生活其實飽受颱風及地震之苦，颱風一來，橋斷路毀，這苦痛，早已經內化在布農孩子的心裡面，成了生命一部分；有一次原聲教育協會準備召開記者會，Ali老師要小朋友畫一張小卡片，介紹你心目中的南投，這些卡片是準備要送給到訪的記者哥哥姐姐們，其中就有小朋友畫的是土石流。
颱風一來，「我要吃苦，它（指風阻尼器）不用！」六年級的承浩平日很調皮，但說這話時語氣，帶著幾分沈重，令人有些不捨。
因為生活環境不同，生命經歷不同，布農孩子看到的世界，以及看世界的觀點，和都市人的觀點，有著截然而巨大的不同，他們有趣、令人意想不到的反應，也隱含了那麼一絲絲沈重。
後記：
本來，花博主辦單位預訂在2月19日邀請原聲合唱團在花博會獻唱，如此一來，就有機會參觀小朋友最想去的未來館和夢想館，無奈，教育部臨時調課，19日變成要補上課，打亂了小朋友計畫。
此時，遠東集團洽好對原聲合唱團伸出手，改在2月12日邀請原聲學校小朋友赴花博會流行館獻唱，雖然仍無緣參觀未來館和夢想館，因而有機會逛花博，布農族小朋友天真可愛，從他們的眼睛看花博、看到的台北，觀點可有趣的呢！
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