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[轉載] 教授告別式 數他得過幾件國科會計畫 [2013-01-12 聯合]

教授告別式 數他得過幾件國科會計畫

【聯合報╱郭麗安/彰師大婚姻與家族治療研究所教授(台中市)】
2013.01.12 01:48 am

拜教授假發票新聞之賜,我的人氣指數創新高。散步碰到鄰居,追著我問:「你認識妳們學校那兩位教授嗎?」美容院助理邊洗頭邊八卦:「你有沒有在那個國揚買過東西?那裡真的什麼都賣嗎?」其中以黃昏市場菜販問得最具學術意涵:「什麼是國科會?妳們不是教育部的大學嗎?」

國科會對大學而言,不只是教授申請研究計畫經費之處,她影響了大學教授之聘用、升遷,甚至發展方向;簡言之,各大學有意識或無意識都成了國科會大學。

舉例而言,各大學系所招募新教授,所列基本門檻是具有某個數量的國科會研究計畫或是幾篇I級研究,若果沒有,難以跨進大學之門;教授升等,除了提出代表與參考著作外,還要列出主持過幾個國科會計畫,以證明具有執行研究之經驗及能力;無數次,在學校會議中,我聽到同仁發言批評同事:「這個人幾年來一個國科會計畫都沒有,怎能讓他升等?」或者,「這個系國科會計畫這麼少,學校應該拿出辦法處理這個系。」

在聘用主管上,尤其是大學的研發長,更是以其拿國科會計畫之能力為重要考量因素;其主要工作之一就是制定各種方法,引導教授申請國科會計畫。而大學校長經營學校的潛在功績指標之一,即為任內申請到的國科會計畫案件是否有成長。

當教授申請到國科會計畫後,編有儀器費用之教授,在購置各式各樣的儀器後,就需要有研究生協助其操作、進行實驗到撰寫、發表論文,亦如同醫美診所添購雷射回春儀器後,要找顧客實驗一般,而其成果絕對稱得上「斐然」。

譬如,教授因所購實驗儀器產製的I級論文一年可多達十數篇或數十篇,研究生因此可以畢業,教授因此可以升等或來年拿到更多計畫。最妙之處是,每一篇發表的I級論文,又會在學校研發處的獎勵計畫中,獲得數千至數萬元不等之獎金。此外,年內論文量累積至某個數量後,又可到研發處領取不同名目的獎勵金,其名稱可謂五花八門,如「研究精進獎」、「研究傑出獎」、「研究精實獎」、「研究卓越獎」等。反正,多數學校為了擠進五年五百億大學,不惜花錢鼓勵教授發表論文;而教授,為了所謂的學術生命或錢,拚了命也要弄個研究卓越獎慰勞自己。

數年前,我參加一位英年早逝教授之告別式,喪禮中播放其生平事蹟時,亮點之一居然是其畢生一共獲得過的國科會計畫件數,當場讓我淚崩不止。

多年前一位同仁拒絕擔任主管,理由是某個同事不贊成,我問他何以如此尊重此同事之意見,他無奈地回答:「他是國科會計畫複審委員,我以後還想要拿計畫」。至於本校,連續三任校長都出自同一個學院同一個系,是校內最擅長拿計畫、買儀器、發表論文、與國科會聯結最強的系。

國科會大學,崛起中。

【2013/01/12 聯合報】@ http://udn.com/



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