臺灣原住民族與荷蘭嶄新交流的新契機

臺灣原住民族與荷蘭嶄新交流的新契機 荷人治臺四百年後 原民會主委孫大川與原住民族鄉鎮 首長遠赴荷蘭考察

更新時間：2012/03/09 18:25:33



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臺灣原住民族與荷蘭嶄新交流的新契機 荷人治臺四百年後 原民會主委孫大川與原住民族鄉鎮 首長遠赴荷蘭考察
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在荷蘭人治臺四百年後，行政院原住民族委員會主任委員孫大川於上週率臺灣原住民族鄉(鎮、市、區)首長遠赴荷蘭，尋找失落的臺灣原住民族歷史，重啟兩國交流合作新契機！

16世紀時臺灣曾受荷蘭人統治，以熱蘭遮城(即現今的臺南)為中心，建立由荷蘭東印度公司管理的殖民王國，當時就有荷蘭宣教士深入原住民族部落傳教，為傳播基督教義，以羅馬拼音法創立新港文書，對當時習以口傳的原住民來說，不啻是進入以文字書寫記錄歷史的新開端。

為追溯荷治時期臺灣原住民族的歷史，行政院原住民族委員會兩年一度的地方政府原住民族行政人員出國考察活動，原民會主委孫大川特別率領原住民族鄉(鎮、市、區)首長遠赴荷蘭，於2/28日上午前往位於海牙的荷蘭國家檔案館參觀。國家檔案館館長Roelo Hol本人親自接待，並請在當地研究台灣史的成功大學教授江樹生，以該館典藏的荷治時期(1624-1662)東印度公司編寫有關當時台灣原住民族之史料文獻為主題，進行座談及簡報，館長並親自導覽，讓五十餘位來自臺灣的原住民族鄉(鎮、市、區)首長實際親眼見證四百年前荷蘭統治台灣時期的相關紀錄，以及荷蘭東印度公司對台灣原住民族調查的原版文獻資料。該館表示該文獻甚少讓外界參觀，對荷蘭國家檔案館的心意，原民會主委孫大川表示非常感謝，並指出這次經驗彌足珍貴，不僅讓鄉長們更深層的認識自己的文化，重視自己的文化，更象徵四百年後兩個截然不同的族群於遙遠的西半球再次相遇，重啟交流合作的契機，意義深遠。

荷蘭人研究漢學，更驚豔、更重視原住民族文化。稍早前一日 (2/27)上午，原民會主委孫大川由駐歐盟兼駐比利時代表處林永樂代表偕駐外人員隨行陪同，前往比利時魯汶(Leuven)大學進行拜會及贈書儀式。該校副校長Bart De Moor率領圖書館長Mel Collier、漢學中心鐘鳴旦教授、戴卡琳教授等教職員及台灣同學會代表等近50人熱烈歡迎孫主委到訪，隨後旋即於該校總圖書館舉行贈書儀式，在場學者驚艷原住民文化之美，也獲得研究漢學文化學者極高的評價與重視。原民會主委孫大川代表我方致贈臺灣原住民族文獻書籍給魯汶大學，孫主委致詞表示年輕時於海外求學期間與該校南懷仁研究中心韓德力神父的一席談話，啟發他日後立志投身關心原住民族事務，至今20多年未曾動搖，孫主委期待兩國有更多的文化交流，尤其是原住民族文化。

2/28 日上午原住民族鄉(鎮、市、區)長參訪完荷蘭國家檔案館，是日下午全團前往萊頓(Leiden) 大學拜會，為本次考察之重點行程。萊頓大學是荷蘭歷史最悠久的高等學府，四百多年來培育出不少諾貝爾獎得主，該校的漢學研究中心更是歐洲大陸內研究東亞文化的學術重鎮。該校人文學院院長Win van den Doel率該校漢學系主任Ter Haar教授、東亞圖書館館長Alice及歷史系Leonard Blusse教授等教職員及師生，於該校大禮堂舉辦隆重歡迎儀式，並於該校圖書館舉行贈書儀式與座談會。院長Win van den Doel除了簡單介紹該校歷史，更針對荷治時期東印度公司對台灣原住民族之歷史及文獻進行講解與說明，讓遠自臺灣前來的原住民族鄉(鎮、市、區)首長上了一門難得的歷史課程，原民會孫主委亦贈送一批臺灣原住民族相關書籍給該校，並表示希望該批贈書對該校學術研究有所助益。

荷蘭治水工程，對鄉長推動原鄉防汛、防災政策與工程品質要求有觀摩、啟發的正面意義。本行重點除了學術文化交流外，全團還參觀荷蘭舉世聞名的治水工程，60%以上的國土都在海平面下的荷蘭，自古以來就不斷與海爭地，近年來已放棄過去以工程與洪水作戰的防堵策略，開始「還地於河」的治水新思維，取代堤防等傳統防洪工法，如今更研發出美觀又環保的「兩棲屋」，原民會孫主委表示，由於全球氣候劇烈變遷，近年來台灣飽受風災及土石流侵襲，尤其原住民族鄉鎮部落大多位處於土石流高危險地帶，如何吸取荷蘭人的智慧，「與水共存」，絕對是一門大課題。

行政院原住民族委員會主委孫大川2月26至3月3日率領原住民族鄉(鎮、市、區)首長50餘人赴荷蘭進行考察，本行重點主要為學術文化交流，觀摩荷蘭對原住民族史料、文獻與檔案之保存及研究，以利日後建立臺灣與荷蘭原住民族學術交流平台，並分別致贈比利時魯汶大學及荷蘭萊頓大學臺灣原住民族書籍，除此之外還參觀了治水防洪、精緻農業等。孫大川主委表示，這是一次成功的臺灣原住民族外交出擊，讓臺灣原住民族走出去，學習最先進的治水觀念，更找回台灣原住民族消失於四百年前的歷史，未來將會協助國內大專院校及原住民研究機構學者專家，與萊頓及魯汶大學進行學術合作，建構更完整的臺灣原住民族歷史。