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大數據的出ç¾ï¼Œæ£åœ¨å¾¹åº•æ”¹è®Šå¾ˆå¤šä¼æ¥çš„é‹ä½œæ¨¡å¼ï¼Œæ–°çš„商æ¥æ©Ÿæœƒå±¤å‡ºä¸çª®ï¼ŒèˆŠçš„å¸‚å ´æ ¼å±€æ£åœ¨è¢«å¼·çƒˆéŒ˜æ“Šï¼Œæœ‰äº›æ ¼å±€å·²ç¶“æ‰“ç ´ã€‚éš¨è‘—æ•¸æ“šæŠ€è¡“çš„ç™¼å±•ï¼Œ
大數據分æžæ°´å¹³çš„æ高,ä¼æ¥é¢è‡¨çš„å¤–éƒ¨ç’°å¢ƒæ›´åŠ è¤‡é›œï¼Œå…§éƒ¨ç®¡ç†ä¹Ÿå°‡æŒ‘戰更大。如何迅速轉變æ€ç¶æ¨¡å¼ï¼Œç”¨æ•¸æ“šåŒ–æ€ç¶ä¾†ç®¡ç†ä¼æ¥ï¼Œä¿æŒè‡ªèº«åœ¨å•†æ¥ç«¶çˆä¸çš„主動ã€å„ªå‹¢ä½ç½®å‘¢ï¼Ÿç†è€…通éŽå’Œå¤šä½IT高層的交æµä»¥åŠè¶™èˆˆå³°å…ˆç”Ÿã€Šä¼æ¥æ•¸æ“šåŒ–管ç†è®Šé©ã€‹çš„拜讀,分享一些自己的經驗觀點。
培養ä¼æ¥ç®¡ç†è€…的數據化æ€ç¶ï¼Œå¯ä»¥åˆ†äº”æ¥èµ°ã€‚
第一æ¥ï¼šè‡ªä¸Šè€Œä¸‹çš„改é©ï¼›
第二æ¥ï¼šç‡Ÿé€ 數據驅動的文化;
第三æ¥ï¼šå…ˆè¤‡è£½ï¼Œå¾Œå‰µæ–°ï¼›å…ˆæœ‰å½¢ï¼Œå¾Œæœ‰ç¥žï¼›
第四æ¥ï¼šå¾ªåºæ¼¸é€²çš„培訓模å¼ï¼›
第五æ¥ï¼šåˆ†æžç«¶çˆå°æ‰‹ï¼Œå‘標æ†ä¼æ¥å¸ç¿’。
數據化管ç†æ˜¯ä¼æ¥ç®¡ç†è‡ªä¸Šè€Œä¸‹çš„變é©
培養管ç†è€…的數據æ€ç¶æ˜¯ä¸€é …é•·æœŸè€Œè‰±å·¨çš„ä»»å‹™ã€‚å› ç‚ºå½¢æˆæ•¸æ“šæ€ç¶ä¸åƒ…僅是行為習慣的變化,還是æ€ç¶æ¨¡å¼çš„變化。改變一個人的行為比較容易,而改變一個人的æ€ç¶æ¨¡å¼å‰‡æ˜¯éžå¸¸è‰±é›£çš„。
ä¼æ¥åœ¨å°Žå…¥æ•¸æ“šåŒ–管ç†çš„éŽç¨‹ä¸ï¼Œå°ç®¡ç†è€…的數據æ€ç¶åŸ¹é¤Šæ˜¯ä¸€é …å¿…è¦çš„工作。管ç†è€…沒有數據æ€ç¶ï¼Œä¼æ¥çš„數據化管ç†å°‡æ˜¯ç©ºçš„,數據會被管ç†è€…放置到一邊,而無法起到應有的作用。
數據化管ç†æ˜¯ä¼æ¥çš„管ç†è®Šé©ã€‚自上而下的改變å«è®Šé©ï¼Œè‡ªä¸‹è€Œä¸Šçš„改變å«é©å‘½ã€‚如果沒有高層的推動,ä¼æ¥çš„數據化變é©å°±ä¸å¯èƒ½å¯¦ç¾ã€‚所以高層首先è¦å»ºç«‹æ•¸æ“šæ€ç¶ã€‚åœ¨ç ”è¨Žç›®æ¨™ã€å•†è°å·¥ä½œã€å¸ƒç½®ä»»å‹™çš„時候,都è¦ç”¨æ•¸æ“šåŽ»é‡åŒ–。開會的時候å•æ•¸æ“šã€è½æ•¸æ“šã€åˆ†æžæ•¸æ“šï¼Œæ出戰略目標的時候用數據去說明目標。
管ç†å¸ä¸Šæœ‰å€‹é«˜æ•ˆåŽŸå‰‡æ˜¯ã€Œå‘上å–æ‚…ã€ã€‚商æ¥ç¤¾æœƒä¸ï¼Œè³‡æœ¬ç‚ºçŽ‹ï¼Œè€é—†æ˜¯è³‡æœ¬æ–¹çš„代表。上級決定下級的任務,評價下級的工作績效。員工為了在ä¼æ¥ä¸ç”Ÿå˜ï¼Œéœ€è¦æ»¿è¶³ä¸Šç´šçš„è¦æ±‚,以ç²å¾—上級的賞è˜å’Œèªå¯ã€‚所以在ä¼æ¥ä¸ï¼Œè‡ªç„¶è€Œç„¶åœ°å½¢æˆäº†ã€Œå‘上å–æ‚…ã€çš„管ç†æ–¹å¼ï¼Œ
這種å‘上å–悅執行得越到ä½ï¼Œä¼æ¥çš„執行力越高。
數據化管ç†è®Šé©ä»¥ä¼æ¥æ–‡åŒ–為基礎
培養管ç†è€…的數據æ€ç¶ï¼Œéœ€è¦ä»¥ä¼æ¥æ–‡åŒ–作為基礎。數據化管ç†è®Šé©å¿…然帶來ä¼æ¥æ–‡åŒ–的變é©ã€‚數據講求的是é‡åŒ–ã€ç§‘å¸ã€å¯¦äº‹æ±‚是,ä¼æ¥åœ¨ç®¡ç†ä¸ä¹Ÿå¿…é ˆé‡äº‹å¯¦ã€è¬›æ•¸æ“šã€‚
先複製,後創新;先有形,後有神
一種有效的方法「先複製,後創新;先有形,後有神ã€ã€‚開始培養數據æ€ç¶çš„時候,光é 大é‡çš„會è°è¨Žè«–是ä¸è¡Œçš„,需è¦è—‰åŠ©å…·é«”的工作工具。
為æ¯å€‹å´—ä½è¨è¨ˆæ¨™æº–åŒ–çš„å·¥ä½œè¡¨æ ¼ï¼Œç‚ºæ¯å€‹ç®¡ç†è€…è¨è¨ˆæ¨™æº–化的
數據分æžæ¨¡æ¿ã€‚通éŽåŸ¹è¨“,教會æ¯å€‹äººéƒ½ä½¿ç”¨é€™äº›è¡¨æ ¼å’Œæ¨¡æ¿ã€‚在日常工作ä¸ï¼Œéš¨æ™‚æª¢æŸ¥ç›¸é—œæ•¸æ“šçš„è¡¨æ ¼æ˜¯å¦åš´æ ¼å¡«å¯«ï¼Œä¸¦åœ¨ä½¿ç”¨éŽç¨‹ä¸ï¼Œå…許並鼓勵員工æ出改善æ„見和建è°ã€‚å°æ–¼å¥½çš„建è°ç©æ¥µæŽ¡ç”¨ï¼Œä¸¦åŠæ™‚æ›´æ–°åŽŸæœ‰çš„è¡¨æ ¼å’Œæ¨¡æ¿ã€‚
經éŽä¸€æ®µæ™‚間磨åˆï¼Œå“¡å·¥å°±èƒ½å¤ é©æ‡‰é€™ç¨®æ•¸æ“šåŒ–的管ç†æ–¹å¼ï¼Œä¸¦é€æ¥å…§åŒ–到日常的工作當ä¸ã€‚é€™å°±æ˜¯å…ˆæœ‰æ•¸æ“šè¡¨æ ¼çš„ã€Œå½¢ã€ï¼Œç„¶å¾Œå†è¿½æ±‚數據æ€ç¶çš„「神ã€ã€‚
åˆæœŸè¨å®šè¡¨æ ¼å’Œæ¨¡æ¿ï¼Œä¸éœ€è¦éŽåº¦è¿½æ±‚å®Œç¾Žï¼Œè¡¨æ ¼å’Œæ¨¡æ¿åœ¨å¯¦è¸ä¸ä¸æ–·ä¿®è¨‚和完善,é€æ¥å½¢æˆé©åˆä¼æ¥çš„æ•¸æ“šè¡¨æ ¼è¦ç¯„和數據分æžæ¨¡æ¿ã€‚
ä¸è¦å› 為追求完美而é²é²ä¸æŽ¨å‹•ä¼æ¥æ•¸æ“šåŒ–建è¨ã€‚更早開始,更容易å–å¾—æˆåŠŸã€‚
培訓éŽç¨‹è¦å¾ªåºæ¼¸é€²
è¦æ”¹è®Šä¸€å€‹äººçš„行為習慣和æ€ç¶æ¨¡å¼ï¼ŒåŸ¹è¨“éžå¸¸é‡è¦ã€‚å…©æ–¹é¢åŽŸå› ,一方é¢è¦æ¨¹ç«‹è®Šé©çš„動機,說æœå€‹äººåšå‡ºæ”¹è®Šï¼›å¦ä¸€æ–¹ä¾¿ï¼Œè¦ç‚ºæ”¹è®Šæ供工具,培訓說明工具的使用方法,完æˆè®Šé©æœŸçš„é †åˆ©æ¸¡éŽã€‚
ä¼æ¥å¯ä»¥æŒ‡å®šè®Šé©æ™‚間表,按照時間表è¨å®šåŸ¹è¨“內容和培訓計劃,為ä¸åŒå±¤ç´šçš„管ç†è€…指定ä¸åŒçš„培訓內容,包括技能的培訓和動機的培訓。動機培訓是è¦å‘Šè¨´æ‰€æœ‰åƒèˆ‡äººå“¡ï¼Œå…¬å¸ç‚ºä»€éº¼è¦åšå‡ºè®Šé©ï¼Œè€ŒæŠ€èƒ½åŸ¹è¨“則是æ高åƒèˆ‡è®Šé©çš„管ç†è€…é©æ‡‰æ–°æ–¹å¼çš„能力。
培訓的時候,高層最好親自出å¸ï¼Œä¸¦å¼·èª¿ç›¸é—œå…§å®¹ï¼Œå‚³é”變é©çš„決心。æ¯å€‹å±¤ç´šå¿…é ˆçµ¦ä¸‹ä¸€å±¤ç´šåšåŸ¹è¨“,按照層級éžæŽ¨ã€‚並由相關的部門進行跟蹤檢查,並å°æ¯æ¬¡åŸ¹è¨“進行打分。培訓çµæŸå¾Œï¼Œå¯è¦æ±‚æ¯å€‹åƒèˆ‡åŸ¹è¨“的員工填寫相關的å饋å•å·ï¼Œå¿…è¦çš„時候進行培訓效果測試。
本·éœæ´›ç¶èŒ¨ã€Šå‰µæ¥ç¶è‰±ã€‹æŒ‡å‡ºï¼Œä½œç‚ºä¸€å€‹ CEOï¼Œèƒ½å¤ é©…å‹•å“¡å·¥çš„æœ‰æ•ˆå·¥å…·åªæœ‰å…©å€‹ï¼šæ¿€å‹µå’ŒåŸ¹è¨“。ä¼æ¥åœ¨æŽ¨å‹•ç®¡ç†è®Šé©çš„時候,一定è¦å¤šå¤šé–‹å±•åŸ¹è¨“。
分æžç«¶çˆå°æ‰‹ï¼Œåƒæ¨™æ†ä¼æ¥å¸ç¿’
商æ¥ä¸Šçš„競çˆæ˜¯éžå¸¸æ®˜é…·çš„,æ¯å€‹ä¼æ¥éƒ½è¦éµå®ˆä¸€å®šçš„éŠæˆ²è¦å‰‡ï¼Œè€Œé€™å€‹éŠæˆ²è¦å‰‡æœ‰å¼·è€…制定。強者,就是我們的標æ†ã€‚
標æ†ï¼Œå°±æ˜¯å€¼å¾—他人å¸ç¿’的榜樣。ä¼æ¥å¯ä»¥æ ¹æ“šæ¨™æ†ä¼æ¥çš„åšæ³•ï¼Œç…§è²“畫虎,å¸ç¿’他們的æˆåŠŸç¶“驗。變高ä¼æ¥çš„變é©æ·ç¨‹æ供了一個方å‘å’Œé“路,ä¼æ¥ç…§è‘—這個路å走下去就好。從ç†è«–到實際,ä¼æ¥çš„實è¸é‚„有很長的路è¦èµ°ï¼Œç¶“驗的探索需è¦ä»˜å‡ºå¾ˆå¤šçš„代價,而å°æ¨™æ†çš„å¸ç¿’和模仿是最簡æ·çš„方法。
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[1] 趙興峰. ä¼æ¥æ•¸æ“šåŒ–管ç†è®Šé©[M]. é›»åå·¥æ¥å‡ºç‰ˆç¤¾, 2016.
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[1] 趙興峰. ä¼æ¥æ•¸æ“šåŒ–管ç†è®Šé©[M]. é›»åå·¥æ¥å‡ºç‰ˆç¤¾, 2016.
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