VCD 視覺傳達設計
VCD-1視傳系一年級・基礎課海報 × 品牌

Poster → Identity

這學期我們做兩件事：先做一張參加國際海報競賽的海報，學會讓圖像說話；再替一個公共場域重新設計識別系統，學會讓符號被看懂、被記住、被使用。同樣是圓、方、三角，放大是海報，收斂是標誌。

點一下切換，看同一組形狀怎麼從「海報構圖」變成「標誌系統」。
01

一學期，兩張作品

視覺傳達設計從視覺原理、色彩、形態與構成出發，練習用象徵、機能與聯想把想法變成看得懂的畫面。上半學期練「圖像」，下半學期練「系統」。

PART A ／ 圖像創意設計W01–W09

國際海報
競賽

Poster — Image that speaks

一張海報要在三秒內被看見、在三十秒內被理解。從認識海報與競賽開始，經過觀察、聯想、想像，找到屬於題目的圖像與象徵，最後完稿投件。

  1. 海報認識｜海報競賽認識好海報長什麼樣子？國際競賽怎麼徵件、怎麼評？
  2. 觀察、聯想與想像認識海報設計師，練習從一個物件長出十個想法
  3. 圖像的符號與象徵把意思壓縮成一個形：替代、結合、矛盾、隱喻
  4. 造形手法與海報創作構圖、裁切、比例、字體與圖像的關係
  5. 完稿製作與修正尺寸、出血、色彩模式，準備投件與展示
參賽海報草圖發想創作理念
海報競賽認識 海報設計師
PART B ／ 識別再設計W10–W18

公共場域
識別再設計

Identity — Sign that works

選一個場所、地點或園區（如觀光工廠、老街、園區），2–5 人一組，從實地調查與定位出發，重新設計它的標誌、色彩與指標，讓來訪的人找得到、記得住。

  1. 樣本設定、定位與調查報告實地拍照、訪談、市場與使用者分析
  2. 標誌與標準字｜基礎設計規範標誌、標準字、標準色、象徵圖形與組合規範
  3. 環境識別與指標設計指示標誌、導覽圖、遊園地圖
  4. 品牌應用設計發展導覽手冊、DM、特色商品與包裝
  5. 結案報告與成果展出企劃書＋整體形象規劃，展出預檢與發表
標誌＋標準字色彩規劃指標系統導覽手冊特色商品
從調查開始 期末題目說明
02

從圖像到標誌：一棵樹的四個階段

海報與識別不是兩門課，是同一條路的兩端。拖動滑桿，看一棵樹怎麼從「觀察」一路簡化成公共場域裡的「標誌」。

STEP 01 / OBSERVE 遮蔭・休息・等人・季節 公園 PARK →

觀察 Observe

海報用得到識別用得到
03

18 週講義｜照著指標走

紅色是海報（Part A），藍色是識別（Part B）。每一塊指標牌都是一份講義，點進去就是那兩週的內容。

A海報 PosterW01–W09

WEEK01 視覺傳達設計課程總覽這學期要做什麼、怎麼評、怎麼交 延伸：視傳系職涯｜產業與職業介紹 ↗ WEEK02–03 海報設計概念｜海報競賽認識［圖像創意設計］ WEEK04–05 觀察、聯想與想像｜海報設計師認識［圖像創意設計］ WEEK06–07 圖像的符號與象徵［圖像創意設計］ WEEK08–09 完稿製作與修正［圖像創意設計］海報投件

B識別 IdentityW10–W18

WEEK10–11 樣本設定、定位與調查報告［識別再設計］ WEEK12–13 標誌與標準字｜基礎設計規範［識別再設計］ WEEK14–15 環境識別與指標設計｜品牌應用設計發展［識別再設計］ WEEK16 結案報告與展出預檢［識別再設計］ WEEK17–18 成果發表展出［識別再設計］期末展
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課程資源

影片、作業、競賽與延伸閱讀，都從這裡進去。

VCD影音區上課影片與參考影音 VCD作業區作業說明與繳交 海報競賽國際海報競賽與參考作品 推薦連結設計網站與資源 視傳職涯產業與職業介紹 ↗