編輯設計實務｜ Edition Design Practice

課程導論

《編輯設計實務》著重於將編輯設計的專業原理與方法，結合活動設計企劃的應用實踐。課程將引導學生從活動主題出發，進行設計企劃書的撰寫，並透過案例分析理解不同設計師與設計潮流的影響。內容涵蓋編輯設計的基礎原理與編排概念、字體運用、圖文整合，以及常見編排禁忌，讓學生能建立扎實的設計思維。同時，學生將逐步完成主視覺、海報、刊物、DM 與周邊設計等系列作品，透過整合性的專案方式，體驗從概念發想到成果展示的完整流程。期末將以專案成果發表，檢視學生在設計企劃、編排表現與整體視覺策略上的能力。

課程核心

本課程《編輯設計實務》以「活動設計」為專題方向，透過實際活動企劃的脈絡，培養學生在真實情境中應用編輯設計的方法與技巧。課程強調圖文編排、資訊結構化與設計策略的整合，並引導學生從活動概念發想到視覺呈現，完整體驗專案設計的流程。最終，學生將具備策劃與執行設計專案的能力，並能透過作品展現其整合性思維。

活動設計定義

「活動設計」（Event Design）是針對一場具體活動進行全面性規劃與設計的過程，涵蓋主題設定、形象建立、流程安排、視覺表達與現場體驗營造。它不僅是單一的視覺創作，而是結合空間、互動與傳播策略的整體設計，目的在於將活動核心理念有效傳達給受眾，並透過一致的設計語言，營造吸引力與沉浸感。

課程實踐方式

課程將以活動專案為核心，讓學生從案例分析與設計思考出發，逐步完成相關設計成果。內容包括：

建立活動主視覺與識別系統。
設計宣傳海報、DM 與社群圖像以推廣資訊。
編輯活動手冊、刊物或數位介面以整合內容。
延伸至活動周邊與展場物件設計，創造完整體驗。

學生將透過專案式學習，培養專案規劃、圖文編排與策略應用的能力，並於期末以展演或發表的形式，呈現完整成果，展現「編輯設計 × 活動設計」的跨域價值。

2022藝術進區—主視覺及手冊設計

編輯設計實務與活動設計

編輯設計的核心

定義

編輯設計是透過文字、圖片、圖像、版面編排等手法，將資訊以有系統、有層次的方式呈現，幫助受眾快速理解與吸收內容。

目的

強化資訊傳達效率，建立視覺風格，提升閱讀體驗。

應用

雜誌、刊物、海報、展覽型錄、DM、數位專刊等。

活動設計的核心

定義

活動設計包含活動企劃、定位、受眾分析，以及將概念轉化為視覺與體驗的完整過程。

目的

透過主題與設計，塑造活動的特色與品牌感，吸引參與者並提升影響力。

應用

主視覺設計、行銷物設計（海報、DM、官網）、現場空間與周邊設計。

兩者的關聯性

活動需要編輯設計來傳遞核心價值

活動的理念、主題與內容必須透過視覺化的編輯設計，才能有效被受眾理解。
例：音樂節的活動宗旨如何轉化為「節奏感」與「動態感」的設計。

編輯設計因活動而獲得應用情境

編輯設計並非單純美學練習，而是在活動的推廣、現場體驗中發揮實際功能。
例：活動導覽手冊、場刊的編排即屬於「編輯設計在活動場景」的延伸。

系列化設計的連動

活動的主視覺 → 延伸至海報、刊物、DM、周邊 → 建立一致性的品牌形象。
編輯設計提供了「統一性與變化性」的平衡原則。

學習啟發

編輯設計不是單一作品的美感表現，而是活動完整傳達系統的一環。
活動設計需要編輯設計來落實：

資訊結構（誰、何時、何地、做什麼）
視覺風格（活動氛圍與價值）
系列一致性（多媒介統一設計）

學生在課程中將學習如何：

從活動企劃中提煉設計方向
應用編輯設計原則於不同媒材
完成一套具完整性與專業性的活動設計成果

活動設計案例

透過介紹國內外具代表性的活動案例，帶領同學理解活動設計如何結合編輯設計，形成完整的視覺傳達策略。活動設計不僅僅是場地與流程的安排，更包含從前期企劃、主題定位，到後期的視覺系統建構與成果展示。透過案例分析，如日本設計師打造的音樂祭視覺系統、台灣文創市集的整體品牌設計等，同學能夠清楚看到「概念、編排與視覺語言」之間的連結，進而理解編輯設計不僅侷限於平面，更能在活動脈絡中擴展出系列化的設計應用，為後續課程打下基礎。