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心理系教授許文耀推動建置災後社會心理復健獲國科會補助

心理系教授許文耀推動建置災後社會心理復健獲國科會補助
出處:政大校園新聞>學術動態
日期:2010-01-25‧
供稿:研究發展處
連結:http://www.nccu.edu.tw/news/detail.php?news_id=1607


【研發處訊】「撫心自問,作為一個研究者,是否比農夫對社會的貢獻來得更多﹖」國立政治大學心理學系教授許文耀秉持「以人為本」的精神,面臨災難頻傳的社會,致力投入研究,為更美好的社會盡最大的心力。許文耀日前以《八八水災災後社會心理復健工作模式建立計畫》通過行政院國家科學委員會大型推動規劃補助計畫。

許文耀是國內知名的臨床心理學家,從民國89年921地震開始至民國98年八八水災,積極投入對災民的心理層面支援建設工作長達10年,921地 震時更曾自費80萬拍攝紀錄片,並榮獲國科會「科學50」。許文耀表示,臨床心理學是幫忙別人解決困難的學問,如何將臨床心理學理論和觀 念運用在921地震等集體災難,顯得非常重要。

他強調,在災難過後,心理急救,也就是心理復原,不能等到身體恢復才開始。因為集體災難消耗的力量非常驚人,必須建立集體災難中建立 復原的能力,並在平日累積心靈的力量。許文耀指出,相較於921地震處理災難的經驗匱乏,在88水災當中,透過連接學校、家庭和社區資源, 可以較快建立支援體系,藉由包括醫學大學、醫院、衛生局等社會網絡系統,也能加速災民個人復原力量。

許文耀指出,八八水災與921地震最大差異在「文化」。八八水災八成以上受災戶都是原住民,但由於原住民長久被封閉、被視為弱勢團體,外 人要了解原住民的系統並不容易,必須由內部慢慢深耕,才能連接文化脈絡、情感及關係。他坦承,不同文化、環境會透露出不同對災難的觀 點,也是研究團隊需要好好學習的地方。

與921相比,許文耀指出,原住民的災後創傷壓力症候群並沒有比較低,因此必須更謹慎觀察處理。有別於921地震時以「服務」為先的做法, 這回研究團隊以更有系統的方式進入災區,篩選最需要幫助的災民,優先實施心理復原治療,讓他們早日回到正常軌道。

在心理復原具體做法上,許文耀指出,小孩子可以透過課程的學習,融合災難的過程與上課內容,讓小孩子得到學習及啟發,大部分孩子因此 可以回到正常軌道。老人則採用口述歷史的方法,因為訴說是很重要的過程,多數老人在傳承文化經驗和紀錄時,也能從過程中獲得肯定及安 慰。

這項計畫為期11個月,但許文耀指出,真正落實至少需要五年以上時間。除了建構完整的社會網絡的系統,繼續支持災民外,也希望可以長期 觀察,並培養專業系統支援。許文耀說,計畫目標著重可行性(feasibility)及可達性(accessibility)兩大指標,未來也期望能將此研究推向 國際,造福更多人類。

這項計畫團隊由政大整合,領導臺灣大學、中山大學、高雄師範大學及高雄醫學大學研究團隊共同努力。許文耀表示,政大最大的優勢在於對 人文關懷的價值,除了心理系外,計畫推動以來,包括中文系、新聞系、公行系、民族系等師長紛紛表示參與意願。他也認同,未來面對災難 ,不應再只從醫療觀點出發,應該結合人文社會觀點,詮釋災難的意涵。

研發長周麗芳表示,天然災難無法避免,人們的心境該如何調適更顯重要。她肯定許文耀長期致力推動災後社會心理復建,不僅對社會有貢獻 ,也建立了多個「灘頭堡」,為政大建置不少利基,相當了不起。

周麗芳說,政大長期培養研究團隊,目的就是希望可以為社會貢獻最大心力。她強調,八八水災以後,政大開始反思台灣社會產業環境,發現 還有很多值得探討的議題,也鼓勵教研人員可積極投入研究,善盡學界的知識力量。