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「逢甲建築小書屋」

「逢甲建築小書屋」

分類標籤: 原住民
2013年11月,逢甲大學建築系召集上千位系友與五百位在校生,轟轟烈烈的慶祝五十周年系慶,為過去五十年劃下完美的句點,也為下一個五十年開啟另一個始點。「逢甲建築走過精彩的五十年,而接下來又應該如何繼續深耕?」現任逢甲建築專業學院黎淑婷院長及時任系友會蘇泰霖會長領起發聲,願能結合學生及系友們共同進行建築公益活動,串聯學校與業界所習得的建築專業回饋社會,「逢甲建築小書屋」就此浮現:為偏鄉孩童興建書屋,提供他們更完善的學習環境;透過小書「屋」,知識的「家」藉此成形,這個家不僅有書、有逢甲建築的持續關心,並導入的其他軟能力與社區結合,更帶動逢甲建築專業學院師生與業界眾人共同參與公益。
逢甲建築小書屋計畫從發想至推動,僅花一年時間就於台灣苗栗泰安鄉實踐「一號象鼻泰雅小書屋」;而陸續建制南投仁愛鄉二號親愛小提琴小書屋、新北三峽三號小草書屋等等,希望由逢甲建築人推動「愛助人、愛土地、愛建築」公益遍地開花,並邁向「深耕50,前瞻100」之初衷,目標偏鄉地區一百座小書屋。
因緣際會下,逢甲建築小書屋收到熱烈回饋與邀約,更拓展至國際關注。受馬來西亞系友周道惠先生引薦,逢甲建築專業學院攜手長年關懷弱勢的富宇慈善基金會,並與王銘鴻建築師事務所合作,於泰國北部清萊「嘎咗村」興建「逢甲建築第一座國際小書屋」。
「嘎咗村」屬泰緬邊境一帶貧瘠的區域,並群居泰北少數民族「阿卡族(Akha)」。早期種植罌粟花供給毒販提煉,近20年來改種咖啡豆維生,是全泰國教育程度最低,高比率貧窮與吸毒的族群。
逢甲大學建築專業學院黎淑婷院長表示,逢甲建築小書屋才在台灣完成了四座書屋,面臨走向國際非常惶恐,不知道我們能不能做到。
然而逢甲建築小書屋不畏挑戰,並看到咖啡豆的契機,串聯起下一座位在雲林古坑八號華南國小咖啡小書屋,將推動咖啡教學與實踐,將台灣與泰國接軌共同合作。
本座小書屋於2017年4月23日開工動土,結合當地氣候與風土民情,小書屋整體規劃除了提供孩童良善的閱讀空間外,更含括集會場所、多功能空間以及衛浴空間等;並貫徹逢甲建築在地化、永續的建築理念,除了必要鋼筋混凝土的結構,其餘所需材料,在當地基督教會支持下,號召居民共同合作上山砍伐木材與竹子等材料,就地取材協力造小書屋。
2017年8月9日逢甲建築偕雲林古坑華南國小師生共十位,從台灣遠赴泰北,除了予以建築專業的技術,讓學生與居民實際參與合作,更為當地提供咖啡種植的技術指導。
由於嘎咗村與鄰近村落每年咖啡豆總產量超過50萬公斤,村民只關注咖啡豆的產量卻不懂如何提升咖啡品質,雲林古坑的華南國小校長陳清圳,帶著專精咖啡種植與烘焙的專家與學生,在開幕前集聚村民開會,與居民實際對話並理解他們面臨的問題與處境,共同討論予以適當的改善方案且提供專業咖啡知識與技術。
台灣台中富宇慈善基金會捐助承諾本年度協助完成小書屋3座,尤其同意贊助泰北這座小書屋,讓我們從海外贊助短缺的情況下,終於躍過了門檻,我們的愛帶向海外!逢甲建築學院及協會更以高於市價20%的價格,向村民認購2500公斤的咖啡豆,做為不能參與小書屋的其他人,也有機會藉由購買小書屋咖啡作為伴手禮,共襄盛舉做公益。
8月12日開幕當天,逢甲大學師生及校友等十位由蕭堯仁副校長帶領參與,全村與鄰村上下聚集近300多位族人穿著傳統阿卡族服飾盛裝出席,帶來自家青菜、料理與水果共同慶祝逢甲建築國際一號小書屋的開幕,凝聚台灣與泰國願村民知道他們的咖啡豆是更有價值的,只要改善技術,這片咖啡園不僅只是在地的咖啡園,更可以成為國際的咖啡莊園。
回應四年前逢甲建築五十周年系慶的願景,將逢甲建築的溫暖持續散佈並帶給每個人,「愛助人、愛土地、愛建築」,師生與系友除了在這個感動的開幕時刻凝聚了彼此的情感,更將這份助人的熱情傳播給嘎咗村的所有村人。一齊共食、一齊唱歌跳舞,更要一齊為嘎咗村未來奮鬥努力。
逢甲建築專業學院在學生表示,學院提供非常好的機會讓學生深入部落並參與實踐,比起關在學校孤軍奮戰,我們這一代更需要展現對於社會的關懷,學習如何與社會對話並且共同合作。因為這次的機會更讓學生拓寬國際視野,眼見不同民族的特色與地理條件的特性,將學院所學習之建築專業帶入偏鄉,用自己的力量服務他人是何等榮幸與感動。最開心的莫過於看著小孩與村民使用這個空間時最開心的表情。這樣不僅只是我們在經驗上的受惠,更讓全村300多位村人受惠。未來,無論是逢甲建築的師生系友,往下傳承至學弟妹們,一起推廣與支持,為那些需要的人付出建築專業公益的實踐。
黎淑婷院長表示,走到資源匱乏的村落如嘎咗村,才知道他們是多麼的期待我們的到來,他們心目中的我們是具備有無比的力量,可是其實我們並不是,我們只是比他們更幸運;從他們殷切的眼神中,我才知道原來我們需要的是更堅定的勇氣和信念,把台灣的愛帶向國際。一棟建築的感人,絕對不只是一個硬體而已,而是它與土地緊密的連結,能夠深深感動人心。逢甲建築小書屋帶著學生一起參與的意義,就是所有同學都必須直接面對土地與人,唯有感動的建築才能深入人心。
文:陳鈺炫
圖:陳清圳