原教觀測站:再正視原民學生成績偏低問題

原教觀測站:再正視原民學生成績偏低問題 上
2010-7-20 22:59 作者：陳枝烈

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■陳枝烈

99學年度國中基本學力測驗已順利舉行完畢，日前媒體熱絡報導建中、北一女等明星高中的最低錄取分數，相信這也成為社會各界與關心的家長目光所在。但是基於長期關注原住民教育問題，筆者反而較在意原住民學生們考得如何，以及他們的分數與平地學生的差距？

筆者收集了兩所國中學生的成績，一所是位於都會區的國中，該國中因學生升學成績優異，是轄區內越區就學的名校，該校每一年級有超過40名原住民學生；另一所國中是位於原鄉的國中，該校每一年級學生1百餘名，接近100％為原住民。以下就這兩所學校原住民學生的成績加以分析，並以討論：

國中基測各科的滿分是80級分，總級分是412級分。市區學校原住民學生的基測平均成績：國文44.08、英文42.60、數學40.58、自然43.05、社會38.88、作文8.10、總級分217.28。這樣的分數表面看起來似乎還好，平均得分已超過總級分的一半，但是進一步分析，217分的百分等級僅是37。

若分析個別學生的分數時，分數最高的原住民學生是356分，其百分等級卻只有78，百分等級超過70者只有2位，百分等級超過50者只有9位，其餘3／4的學生之百分等級均在50以下。在這所市區學校，集結程度較好的原住民學生的分數尚且如此。

原鄉學校原住民學生的基測平均成績：國文25.68、英文23.97、數學23.65、自然23.67、社會28.56、作文6.65、總級分132.18。

進一步分析，總級分132分的百分等級僅是17，換言之，該原鄉學校所有考生的平均總分，在100人中只贏過17位考生，這是何等的低呀！

若分析個別學生的分數時，分數最高的原住民學生是349分，其百分等級卻只有75，是唯一百分等級超過70的學生。而百分等級超過50者只有2位，其餘全校98％的學生之百分等級均在50以下，甚至有有1／2的學生之成績百分等級在15以下，這個成績真是驚悚。

將原住民學生的成績與全體學生比較發現，以全體學生而言，百分等級50的學生之成績為268級分，就是全部考生有一半的人之成績可達到268分，可是市區學校卻只有1／4的原住民學生達到，原鄉學校的學生更只有2％的學生達到。

這個資訊並不是在鼓勵越區就讀，而是在凸顯原住民學生成績偏低之問題應被認真看待，即使越區就讀市區明星國中的學生，成績達百分等級50的名額都僅是全體學生的一半而已，原鄉學生的錄取機會就更少了。

原住民學生的成績能錄取什麼學校？若以98學年度台中高工資訊科與大里高中為例，這些都不是台中的第一、二志願學校，其最低錄取分數分別為381分、394分，原鄉的學生即使加分35％也只有錄取兩名，其他學生因原始分數就不高，即使擁有加分優惠，恐也沒什麼公立學校可就讀，更不要談第一志願的學校了。

（作者為屏教大教育學系教授）

看完這篇文章，有種不知道該說什麼的感覺。

該說什麼呢？這個問題該怎麼看呢？有沒有人能進一步說些什麼？