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        <title>JinJin 的視覺設計專區 - 99-1《育達》多遊二-色彩計畫</title>
        <description></description>
        <link>http://mepopedia.com/forum/list.php?644</link>
        <lastBuildDate>Wed, 29 Apr 2026 12:25:30 +0800</lastBuildDate>
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            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,10129,10129#msg-10129</guid>
            <title>[作業14] 色彩計畫-3 --多向型色彩形象尺度表 (31 replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,10129,10129#msg-10129</link>
            <description><![CDATA[請參考講義 <br />
色彩計畫-1 <br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/cp.pdf <br />
<br />
色彩計畫-2 <br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/cp-2.pdf <br />
<br />
<br />
下載檔案 <br />
<br />
多向型色彩形象尺度表 <br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/color-2.ai <br />
<br />
<br />
將所蒐集的期末作業--相關競爭品牌至少三組LOGO <br />
<br />
以對比型色彩形象尺度表做出的結論<br />
整理到多向型色彩形象尺度表上<br />
<br />
============================ <br />
<br />
每一位同學都要製作 <br />
製作完成上傳 <br />
<br />
最後整理出每組的結論放置於期末報告中 <br />
<br />
<br />
============================ <br />
<br />
<br />
色彩形象尺度表語意語詞補充 <br />
1.西洋近代美學中美的24種不同美感心理範疇，可作為配色時，分析色彩心理參考： <br />
<br />
(1)高貴型                (2)舒適型                (3)品德型                (4)純美型 <br />
(5)幽默型                (6)憂鬱型                (7)奇異型                (8)快樂型 <br />
(9)莊重型                (10)權威型                (11)榮譽型                (12)崇高型 <br />
(13)滑稽型                (14)神秘型                (15)卑鄙型                (16)恐怖型 <br />
(17)嬌愛型                (18)優美型                (19)柔弱型                (20)妖豔型 <br />
(21)悲壯型                (22)衝動型                (23)悲傷型                (24)憤怒型 <br />
<br />
2.        色彩形象尺度表的兩極形容詞補充： <br />
<br />
(1)        溫暖　寒冷 <br />
(2)        明亮　黑暗 <br />
(3)        醒目　不醒目         <br />
(4)        厚重　輕快 <br />
(5)        容易親近（親切）　不易親近（疏離） <br />
(6)        華美　樸實 <br />
(7)        高尚　庸俗 <br />
(8)        年輕　蒼老 <br />
(9)        男性化（陽剛）　女性化（陰柔） <br />
(10)        開朗　陰鬱 <br />
(11)        喜歡（喜愛）　討厭（憎恨） <br />
(12)        美麗　醜陋 <br />
(13)        自然　不自然（矯情） <br />
(14)        動態　靜態 <br />
(15)        安定　不安定 <br />
(16)        強　弱 <br />
(17)        乾脆　拖拉 <br />
(18)        堅硬　柔軟 <br />
(19)        積極　消極 <br />
(20)        精緻　粗糙]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Mon, 10 Jan 2011 04:43:28 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,9980,9980#msg-9980</guid>
            <title>[期末作業] 進度3--12/27前繳交『LOGO與標準色設定』 (no replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,9980,9980#msg-9980</link>
            <description><![CDATA[請每組於12/27前將設計好的LOGO設計完成<br />
並完成以下的設定<br />
<br />
1.為整體型或對比型配色？<br />
2.設定主要色<br />
3.設定搭配色<br />
<br />
<br />
<br />
請參照範例<br />
設定LOGO的標準色與輔助色<br />
<br />
並將目前進度<br />
如：<br />
產品草圖與完成圖<br />
色彩語意尺度表<br />
資料分析等等<br />
於上課前email: whc915@gmail.com<br />
或帶至課堂討論<br />
＝＝＝＝＝＝＝＝＝<br />
<br />
1.台灣觀光局VI  http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/taiwanVI.7z<br />
<br />
2.香港VI    http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/HongKongguidelinesCN.pdf]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Mon, 20 Dec 2010 11:23:05 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,9969,9969#msg-9969</guid>
            <title>[作業13] 色彩計畫-2 --對比型色彩形象尺度表 (31 replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,9969,9969#msg-9969</link>
            <description><![CDATA[請參考講義<br />
色彩計畫-1<br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/cp.pdf <br />
<br />
色彩計畫-2<br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/cp-2.pdf <br />
<br />
<br />
下載檔案<br />
<br />
對比型色彩形象尺度表<br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/color-3.ai<br />
<br />
<br />
將所蒐集的期末作業--相關競爭品牌至少三組LOGO <br />
<br />
以對比型色彩形象尺度表做整理<br />
============================<br />
<br />
每一位同學都要製作<br />
製作完成上傳<br />
<br />
最後整理出每組的結論放置於期末報告中<br />
<br />
<br />
============================<br />
<br />
<br />
色彩形象尺度表語意語詞補充<br />
1.西洋近代美學中美的24種不同美感心理範疇，可作為配色時，分析色彩心理參考：<br />
<br />
(1)高貴型&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(2)舒適型&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(3)品德型&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(4)純美型<br />
(5)幽默型&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(6)憂鬱型&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(7)奇異型&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(8)快樂型<br />
(9)莊重型&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(10)權威型&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(11)榮譽型&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(12)崇高型<br />
 (13)滑稽型&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(14)神秘型&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(15)卑鄙型&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(16)恐怖型<br />
 (17)嬌愛型&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(18)優美型&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(19)柔弱型&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(20)妖豔型<br />
 (21)悲壯型&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(22)衝動型&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(23)悲傷型&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;(24)憤怒型<br />
<br />
2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;色彩形象尺度表的兩極形容詞補充：<br />
<br />
(1)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;溫暖　寒冷<br />
(2)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;明亮　黑暗<br />
(3)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;醒目　不醒目&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />
(4)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;厚重　輕快<br />
(5)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;容易親近（親切）　不易親近（疏離）<br />
(6)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;華美　樸實<br />
(7)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;高尚　庸俗<br />
(8)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;年輕　蒼老<br />
(9)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;男性化（陽剛）　女性化（陰柔）<br />
(10)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;開朗　陰鬱<br />
(11)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;喜歡（喜愛）　討厭（憎恨）<br />
(12)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;美麗　醜陋<br />
(13)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;自然　不自然（矯情）<br />
(14)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;動態　靜態<br />
(15)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;安定　不安定<br />
(16)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;強　弱<br />
(17)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;乾脆　拖拉<br />
(18)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;堅硬　柔軟<br />
(19)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;積極　消極<br />
(20)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;精緻　粗糙]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Mon, 10 Jan 2011 04:42:32 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,9827,9827#msg-9827</guid>
            <title>[作業12] 色彩計畫-1 --十字型語意色彩形象尺度表 (29 replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,9827,9827#msg-9827</link>
            <description><![CDATA[請參考講義<br />
色彩計畫-1<br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/cp.pdf <br />
<br />
色彩計畫-2<br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/cp-2.pdf <br />
<br />
<br />
下載檔案<br />
<br />
十字型語意色彩形象尺度表<br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/color-1.ai<br />
<br />
將所蒐集的期末作業--相關競爭品牌的LOGO及包裝<br />
<br />
以色彩形象尺度表做整理與比較<br />
<br />
============================<br />
<br />
每一位同學都要製作<br />
製作完成上傳<br />
<br />
最後整理出每組的結論放置於期末報告中<br />
<br />
============================ <br />
<br />
<br />
色彩形象尺度表語意語詞補充 <br />
1.西洋近代美學中美的24種不同美感心理範疇，可作為配色時，分析色彩心理參考： <br />
<br />
(1)高貴型                (2)舒適型                (3)品德型                (4)純美型 <br />
(5)幽默型                (6)憂鬱型                (7)奇異型                (8)快樂型 <br />
(9)莊重型                (10)權威型                (11)榮譽型                (12)崇高型 <br />
(13)滑稽型                (14)神秘型                (15)卑鄙型                (16)恐怖型 <br />
(17)嬌愛型                (18)優美型                (19)柔弱型                (20)妖豔型 <br />
(21)悲壯型                (22)衝動型                (23)悲傷型                (24)憤怒型 <br />
<br />
2.        色彩形象尺度表的兩極形容詞補充： <br />
<br />
(1)        溫暖　寒冷 <br />
(2)        明亮　黑暗 <br />
(3)        醒目　不醒目         <br />
(4)        厚重　輕快 <br />
(5)        容易親近（親切）　不易親近（疏離） <br />
(6)        華美　樸實 <br />
(7)        高尚　庸俗 <br />
(8)        年輕　蒼老 <br />
(9)        男性化（陽剛）　女性化（陰柔） <br />
(10)        開朗　陰鬱 <br />
(11)        喜歡（喜愛）　討厭（憎恨） <br />
(12)        美麗　醜陋 <br />
(13)        自然　不自然（矯情） <br />
(14)        動態　靜態 <br />
(15)        安定　不安定 <br />
(16)        強　弱 <br />
(17)        乾脆　拖拉 <br />
(18)        堅硬　柔軟 <br />
(19)        積極　消極 <br />
(20)        精緻　粗糙]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Mon, 10 Jan 2011 04:44:32 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,9707,9707#msg-9707</guid>
            <title>[期末作業] 進度2--12/13討論『LOGO草圖--相關資料蒐集與整理』 (no replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,9707,9707#msg-9707</link>
            <description><![CDATA[進度2--12/13討論『LOGO草圖--相關資料蒐集與整理』<br />
<br />
<br />
1.每組請至少設計10個LOGO草圖，課堂討論<br />
<br />
請參考 http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/logo.pdf <br />
的設計方向<br />
<br />
<br />
2.資料蒐集與整理<br />
<br />
蒐集分析範例<br />
<br />
<br />
<br />
1.仿生物 <br />
–仿生物介紹 <br />
–相關仿生物作品 <br />
<br />
<br />
2.蒐集數個相關產業的LOGO及其產品 <br />
- 包含設計理念與MI<br />
<br />
<br />
<br />
================================<br />
<br />
<br />
請將整理的資料mail ：whc915@gmail.com<br />
或帶至課堂討論]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Mon, 06 Dec 2010 11:20:59 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,9705,9705#msg-9705</guid>
            <title>[期末作業] 期末作業說明=自創品牌『仿生相關設計』 (no replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,9705,9705#msg-9705</link>
            <description><![CDATA[請創立一仿生設計為主的全新品牌。<br />
<br />
=======================================<br />
<br />
講義：<br />
<br />
1.仿生設計色彩計畫期末作業說明<br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/c-final.pdf <br />
<br />
2.CIS的基本概念<br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/CIS-1.pdf<br />
<br />
3.CIS的作業程序<br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/CIS-2.pdf<br />
<br />
4.LOGO設計程序<br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/logo.pdf<br />
<br />
<br />
=======================================<br />
<br />
進度表:<br />
<br />
第十三週12/06　主題確定，資料蒐集與分析<br />
第十四週12/13　LOGO草圖討論--企劃書撰寫--色彩語意與色彩尺度<br />
第十五週12/20　LOGO與相關設計討論<br />
第十六週12/27　期末仿生企劃與成品討論<br />
第十七週01/03　(補假)<br />
第十八週01/10　期末作業發表與檢討<br />
<br />
=======================================<br />
<br />
組員名單及工作分配<br />
<br />
目錄：<br />
<br />
一、基本設定<br />
<br />
1.品牌名稱： <br />
<br />
2.產業類別：（食品、生活用品、科技、家具....) <br />
<br />
3.經營理念與特色： <br />
<br />
4.仿生物： <br />
<br />
5.經營項目及產品： <br />
<br />
6.主要消費族群設定： <br />
<br />
<br />
二、市場分析<br />
<br />
1.資料蒐集與分析<br />
<br />
1.仿生物 <br />
–仿生物介紹 <br />
–相關仿生物作品 <br />
<br />
2.相關產業的LOGO及其產品分析 <br />
- 整理競爭品牌LOGO與產品資料 <br />
並盡可能以表格的方式分析其包裝及色彩 <br />
<br />
包裝與LOGO圖片 1.品牌名稱 2.包裝方式 3.風格特色 4.使用色彩 5.市場定位 6.廣告標語 7.容量價格 <br />
<br />
<br />
三、色彩計畫<br />
<br />
1.設計理念<br />
2.為整體型或對比型配色？ <br />
3.設定主要色 <br />
4.設定搭配色 <br />
<br />
四、標誌發展與設定<br />
<br />
1.標誌設計意念展開圖<br />
2.LOGO設計元素<br />
3.設定LOGO的標準色與輔助色 <br />
4.VI設計<br />
中文名： ?　　<br />
英文名：<br />
英文縮寫： ?　　<br />
代表色彩： ?　　<br />
產業意象圖案： ?　　<br />
名稱意象圖案：<br />
其他相關設計<br />
<br />
<br />
五、品牌定位<br />
<br />
色彩語意尺度表 ：<br />
1.十字型語意色彩形象尺度表 <br />
2.對比型色彩形象尺度表<br />
3.多向型色彩形象尺度表<br />
<br />
<br />
六、產品草圖與完成圖 <br />
每位同學請至少設計一種樣式]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Mon, 06 Dec 2010 08:38:54 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,9700,9700#msg-9700</guid>
            <title>[作業11] 配色與調合--3--配色的原則 (28 replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,9700,9700#msg-9700</link>
            <description><![CDATA[請參考講義 <br />
<br />
配色與調合 <br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/ch7.pdf <br />
<br />
並下載練習檔 ---配色的原則 <br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/1124.ai <br />
<br />
<br />
製作配色的原則練習 <br />
<br />
完成後請註明座號，姓名，發表於本篇文章 <br />
<br />
============================== <br />
<br />
參考網址： <br />
http://www.hgjh.hlc.edu.tw/~popart/art/see110011/c602.htm <br />
<br />
<br />
<br />
1.均衡 <br />
<br />
是指色彩配置時，上、下、左、右有平穩安定感。通常以色彩的明暗和面積最能影響配色的均衡。 <br />
<br />
1、明度高的色彩在上、明度低的色彩在下，容易獲得色彩安定均衡。 <br />
2、彩度高、暖色的面積應小於彩度低、寒色，才可以色彩均衡。 <br />
<br />
<br />
2.強調 <br />
<br />
若整體色彩單調，可在畫面的小部份使用強而醒目的色彩，使配色效果生動。 <br />
<br />
強調色應使用整體色調的對比色，若整體色為明色、強調色為暗色。 <br />
<br />
<br />
3.主調 <br />
<br />
在畫面上平均敷上一層色彩，使其有共通的色彩而達成調和，這個色彩就是支配色，支配色可協調不相調和的色彩，使畫面獲得統一和詣的效果。 <br />
<br />
明度支配色：在各色中加入白或加黑或加黑，使得到相同的明度。 <br />
<br />
色相支配色：在全部色彩中加入同一色相。 <br />
<br />
<br />
4.漸層 <br />
<br />
色彩的漸進變化由一端移至另一端，造成柔和的傳動效果。可利用色相、明度或彩度的漸層。 <br />
<br />
<br />
<br />
<br />
5.律動 <br />
<br />
能使色彩產生活潑的動感，可由反覆律動和漸變律動完成。 <br />
<br />
反覆律動：以單位的色彩作有規律的反覆。 <br />
<br />
漸變律動：色彩由明而暗，或色相漸進的變化。<br />
<br />
=================================<br />
<br />
範例:<br />
<br />
[img]http://img535.imageshack.us/img535/8825/11240.jpg[/img]<br />
<br />
<br />
[img]http://img25.imageshack.us/img25/2194/11240.gif[/img]]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Sun, 09 Jan 2011 22:04:10 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,9558,9558#msg-9558</guid>
            <title>[期末作業] 進度1--12/5前繳交『主題訂定及組員名單』 (11 replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,9558,9558#msg-9558</link>
            <description><![CDATA[色彩計畫期末作業＝＝<br />
<br />
自創品牌『仿生相關設計』<br />
<br />
請創立一仿生設計為主的全新品牌<br />
<br />
請每組派組長填入以下內容<br />
<br />
<br />
本週進度：<br />
<br />
<br />
1.品牌名稱：<br />
<br />
2.產業類別：（食品、生活用品、科技、家具....)<br />
<br />
3.經營理念與特色：<br />
<br />
4.仿生物：<br />
<br />
5.經營項目及產品：<br />
<br />
6.主要消費族群設定：<br />
<br />
<br />
7.組員名單：<br />
組長：學號 姓名<br />
組員：學號 姓名<br />
<br />
<br />
<br />
=============================<br />
<br />
確定題目後，請開始蒐集相關資料<br />
<br />
1.仿生物<br />
–仿生物介紹<br />
–相關仿生物作品<br />
<br />
<br />
2.蒐集數個相關產業的LOGO及其產品<br />
 - 包含設計理念與MI]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Wed, 29 Dec 2010 20:46:55 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,9383,9383#msg-9383</guid>
            <title>[作業10] 配色與調合--2--以明度為主的配色 (26 replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,9383,9383#msg-9383</link>
            <description><![CDATA[請參考講義 <br />
<br />
配色與調合 <br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/ch7.pdf <br />
<br />
並下載練習檔 <br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/1117.ai <br />
<br />
<br />
製作以明度為主的配色 <br />
<br />
完成後請註明班級，學號，姓名，發表於本篇文章 <br />
<br />
<br />
範例：<br />
[img]http://img202.imageshack.us/img202/5846/81783087.jpg[/img]]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Sun, 09 Jan 2011 22:02:04 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,9215,9215#msg-9215</guid>
            <title>[作業09] 仿生設計的蒐集與認識 (32 replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,9215,9215#msg-9215</link>
            <description><![CDATA[請每位同學至少蒐集一組仿生設計（越多越好）<br />
<br />
請將蒐集的仿生設計對照原始圖片說明<br />
<br />
說明內容：<br />
1.設計(產品)名稱：<br />
<br />
2.仿生對象：<br />
<br />
3.設計(產品)內容說明：<br />
<br />
4.創意概念：<br />
<br />
5.消費族群(設計對象)：<br />
<br />
6.色彩說明：（仿生物的色彩特色與色彩表現說明）<br />
<br />
7.蒐集來源：（資料若為網路請附上網址）<br />
<br />
<br />
[url=http://mepopedia.com/forum/read.php?299,2884]補充資料：仿生設計[/url]<br />
<br />
[url=http://mepopedia.com/forum/read.php?318,2973]參考範例[/url]]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Fri, 14 Jan 2011 12:25:25 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,9211,9211#msg-9211</guid>
            <title>[作業08] 配色與調合--1--以色相為主的配色 (28 replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,9211,9211#msg-9211</link>
            <description><![CDATA[請參考講義<br />
<br />
配色與調合<br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/ch7.pdf <br />
<br />
並下載練習檔<br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/1110.ai <br />
<br />
[img]http://img703.imageshack.us/img703/617/17042370.gif[/img]<br />
<br />
<br />
<br />
製作以色相為主的配色<br />
<br />
完成後請註明座號，姓名，發表於本篇文章]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Sun, 09 Jan 2011 21:55:19 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,8955,8955#msg-8955</guid>
            <title>[作業07] 色彩感覺-2--色彩的明視度與注目性與色彩聯想的認識與練習 (29 replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,8955,8955#msg-8955</link>
            <description><![CDATA[請參考 <br />
色彩感覺講義 <br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/ch6.pdf <br />
<br />
並下載練習檔練習。 <br />
<br />
<b>製作說明：</b><br />
請將以下指示牌選擇不同類型公司的設定(可自行修改公司類型與指示牌文字，但請注意字體及字體大小是否適合)<br />
製做至少三組適合其公司屬性，並且強調明視度注目性的配色<br />
<br />
<br />
<b>練習檔：</b><br />
色彩的明視度與注目性與色彩聯想的練習(指示牌配色)<br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/1101.ai <br />
<br />
<br />
<br />
檔案製作完成後，請上傳後分享，並寫上班級，學號，姓名<br />
<br />
<br />
[img]http://img259.imageshack.us/img259/5194/1101zl.jpg[/img]]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Sun, 09 Jan 2011 17:57:29 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,8783,8783#msg-8783</guid>
            <title>[作業06] 色彩感覺-1--色彩心理、共感覺、色彩感情效果的認識與練習 (35 replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,8783,8783#msg-8783</link>
            <description><![CDATA[請參考<br />
<b>色彩感覺講義</b><br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/ch6.pdf <br />
<br />
並下載練習檔練習。<br />
<b>1.色彩感覺</b><br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/1025.ai <br />
<br />
<b>2.四季的色彩</b><br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/season.ai <br />
<br />
<br />
10/25先製作---1.色彩感覺 <br />
2.四季的色彩等下次製作完成以編輯方式補上即可 <br />
<br />
檔案製作完成後，請上傳後分享，並寫上班級，學號，姓名 <br />
<br />
<br />
<br />
=====================================<br />
<br />
<b>1.寒色與暖色</b><br />
<br />
藍色、藍綠、藍紫等色，予人涼爽的感覺，稱為寒色。<br />
而紅、橙、黃等予人溫暖的感覺，稱為暖色。<br />
明度高的色彩較涼爽，明度低的色彩較溫暖。<br />
<br />
<br />
<b>2.前進色與後退色</b><br />
<br />
前進色：暖色或明度高、彩度高。<br />
<br />
後退色：涼色或明度低、彩度低<br />
<br />
<br />
<b>3.膨脹色與收縮色</b><br />
<br />
膨脹色：前進性的暖色、明度高的色彩。<br />
<br />
收縮色：後退性的涼色、明度低的色彩。<br />
<br />
<br />
<b>4.輕色與重色</b><br />
<br />
輕色：明度高、涼色。<br />
<br />
重色：明度低、暖色。<br />
<br />
<br />
<br />
<b>5.華麗色與樸素色</b><br />
<br />
華麗色：彩度愈高或明度高者愈華麗。<br />
<br />
樸素色：彩度愈低或明度低者愈樸素。<br />
<br />
<br />
<b>6.興奮色與沉靜色</b><br />
<br />
興奮色：暖色或明亮色、彩度高。<br />
<br />
沈靜色：涼色或暗色、彩度低。<br />
<br />
<br />
<b>7.柔軟色堅硬色</b><br />
<br />
柔軟色：明度高、彩度低、暖色。<br />
<br />
堅硬色：明度低、彩度高、涼色。<br />
<br />
<br />
<b>8.色彩的味覺</b><br />
<br />
對食物的聯想，可以產生色彩的味覺<br />
<br />
酸：未成熟的果實，以綠色為主，加上黃、黃綠。<br />
<br />
甜：成熟的果實，以黃、橙、紅及其明色調為主。<br />
<br />
苦：咖啡，中藥的色彩聯想，以黑、褐灰色為主，低明度、低彩度的濁色。<br />
<br />
辣：辣椒的色彩聯想，以紅、綠的鮮色表現刺激性。<br />
<br />
鹹：大海與鹽的聯想，藍色的明色及灰色調。<br />
<br />
澀：未成熟的果實聯想，以灰綠、暗綠等濁色為主。<br />
<br />
●問題：想像幾種不同味覺的食物，並做出其色彩的表現。<br />
<br />
<br />
<b>9.四季的色彩</b><br />
<br />
春天：表現發芽、朝氣、明朗，各色的名色調。<br />
<br />
夏天：表現陽光、生命力、強烈，高彩度的色相對比。<br />
<br />
秋天：表現落葉、果實成熟的色彩及其暗色調。<br />
<br />
冬天：表現冰雪、消極的寒色及灰色。<br />
<br />
<br />
<br />
<b>10.色彩與幾何圖形的關係</b><br />
<br />
若能相輔相成，可以增加形色的價值。<br />
<br />
圓形：溫和、輕快、圓滑，適合藍色的特徵。<br />
<br />
正方形：明確、安定有重量，適合藍色的特徵。<br />
<br />
三角形：尖銳、積極，適合黃色的特徵。<br />
<br />
長方形：介於黃、紅間，適合橙色的特徵。<br />
<br />
橢圓形：介於紅、藍之間，適合紫色的特徵。<br />
<br />
六角形：介於黃、藍間，適合綠色的特徵。]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Mon, 10 Jan 2011 22:46:17 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,8688,8688#msg-8688</guid>
            <title>組員名單 (no replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,8688,8688#msg-8688</link>
            <description><![CDATA[98409116  吳榮鎮<br />
<br />
98409129  曾昭銘<br />
<br />
98409174  程雅姍]]></description>
            <dc:creator>吳榮鎮</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Mon, 18 Oct 2010 11:45:02 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,8677,8677#msg-8677</guid>
            <title>[作業05] 色彩對比的認識與練習 (30 replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,8677,8677#msg-8677</link>
            <description><![CDATA[請參考講義<br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/ch5.pdf <br />
<br />
<br />
<br />
並下載練習檔<br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/1018.ai<br />
<br />
作色彩對比的練習<br />
<br />
==================<br />
<br />
<b>作業技巧說明：</b><br />
1.色相對比請盡量以純色或鮮豔色調為主<br />
2.明度對比請加強明暗的區別<br />
3.彩度對比請加強鮮豔度與淡色調及濁色調的區別差異<br />
4.補色為對角180度的色彩，即紅綠、藍橙、黃紫等，請強調補色的對比所呈現的鮮豔度<br />
<br />
製作完成請於封面上模擬適合的專輯名稱<br />
<br />
==================<br />
<br />
<br />
製作完成請上傳分享，並註明班級，學號，姓名<br />
<br />
<br />
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝<br />
<br />
補充講義：<br />
<br />
色彩對比的範例說明參考網站<br />
http://www.downcc.com/tech/info/8977.html<br />
<br />
色彩對比<br />
http://content.edu.tw/vocation/art/ks_hc/htm/content/ch06/newpage5.htm]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Sun, 14 Nov 2010 20:41:43 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,8459,8459#msg-8459</guid>
            <title>[期中作業]  進度2---企畫大綱 (4 replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,8459,8459#msg-8459</link>
            <description><![CDATA[請各組於10/18 上課前回覆本篇文章<br />
<br />
請寫上：<br />
<br />
<br />
專輯風格設定<br />
1.專輯名稱：<br />
2.組長及組員介紹(組員名單輯工作分配)<br />
3.歌手選定：<br />
4.歌手特質說明<br />
5.造型設定<br />
6.歌手適合色彩說明<br />
7.專輯風格設定<br />
<br />
<br />
MV<br />
1.歌曲選定：<br />
2.故事大綱：<br />
3.分鏡腳本：<br />
4.場景選定：<br />
5.使用道具說明：<br />
6.角色介紹<br />
7.模特兒角色設定與特質分析<br />
8.模特兒適合色彩說明<br />
9.改裝後印象<br />
10.MV照片呈現<br />
<br />
<br />
延伸設計：<br />
1.CD封面<br />
2.海報設計<br />
3.相關商品種類：]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Mon, 25 Oct 2010 11:41:30 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,8451,8451#msg-8451</guid>
            <title>[期中作業]  進度1---組員名單及主題 (10 replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,8451,8451#msg-8451</link>
            <description><![CDATA[請各組於本帖回覆<br />
<br />
1.組員名單及工作分配（人數不限，人數越多作品份量越完整豐富）：<br />
<br />
組長：<br />
組員：<br />
<br />
<br />
<br />
2.專輯名稱：<br />
<br />
<br />
3.風格設定：<br />
<br />
<br />
4.歌手或團體：<br />
<br />
<br />
5.單曲MV：<br />
<br />
<br />
6.進度規劃與預計進度（可適當修改，每週將依此進度討論）：<br />
<br />
10/11 ～10/17：<br />
<br />
10/18～ 10/24：<br />
<br />
10/25～ 10/31：<br />
<br />
11/01～ 11/07：]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Tue, 26 Oct 2010 21:21:27 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,8430,8430#msg-8430</guid>
            <title>[作業04] 發現自己的色彩類型-自我色彩檢測 (38 replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,8430,8430#msg-8430</link>
            <description><![CDATA[請參照講義 <br />
<br />
<b>發現自己的色彩類型</b> <br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/mycolor.pdf <br />
<br />
<br />
並以 <br />
<br />
[url=http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/colorme.ai]自我色彩檢測附檔[/url] <br />
<br />
填上屬於自己的色彩，並依屬性分類找出適合自己的色調、色彩及配色<br />
<br />
<br />
<br />
轉成JPG檔後上傳分享 <br />
<br />
發表時請註明：班級，學號，姓名]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Fri, 14 Jan 2011 12:16:03 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,8106,8106#msg-8106</guid>
            <title>[期中作業] 《CD專輯與MV拍攝》色彩計畫 (no replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,8106,8106#msg-8106</link>
            <description><![CDATA[<b>期中作業說明講義</b> <br />
<br />
http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/colormid.pdf <br />
<br />
<br />
<b>期中作業進度：</b><br />
<br />
10/11<br />
製作個人色彩表，提出分組名單，決定期中主題<br />
<br />
10/18<br />
決定期中主題，擬定企畫大綱，腳本大綱<br />
<br />
10/25<br />
企畫撰寫討論，MV拍攝<br />
<br />
11/01<br />
MV拍攝，相關設計製作<br />
<br />
11/08/15<br />
期中報告<br />
<br />
<br />
請各組組長於每次上課前一天將企畫進度mail給老師，whc915@gmail.com <br />
未繳交進度的組別，期中成績不得高於60分 <br />
<br />
 <br />
<br />
腳本講義：http://web.ydu.edu.tw/~jinjin/98-1/script.pdf <br />
腳本範例：http://web.ydu.edu.tw/~jinjin/98-1/script_sample.pdf <br />
<br />
====================================<br />
<br />
請各組將可表達之圖片及延伸設計發表於此]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Mon, 04 Oct 2010 00:58:43 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,8103,8103#msg-8103</guid>
            <title>[作業03] PCCS-色調練習 (42 replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,8103,8103#msg-8103</link>
            <description><![CDATA[Color Chart 色調配色應用：<br />
<br />
<b>一.CD封面設計色調意象練習</b><br />
<br />
[url=http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/pccscd1.ai]色調意像AI檔案[/url]<br />
<br />
1.請設定一專輯CD主題，如：<br />
   胎教音樂、古典樂、爵士樂、偶像男歌手、兒歌專輯...等 <br />
<br />
2.請選擇一組你認為適合的色調，請寫出你選擇的色調 <br />
<br />
3.請以此色調中顏色，作此專輯的色調配色及印象色彩 <br />
<br />
<br />
<b>二.CD封面色調模擬練習</b><br />
<br />
[url=http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/pccscd2.ai]CD封面模擬AI檔案[/url]<br />
<br />
請則其中一個CD封面設計，<br />
使用前一個色調意像練習的色調及顏色<br />
作色調配色模擬練習<br />
<br />
=============================<br />
<br />
作業目標： <br />
使同學熟悉每一色調顏色 <br />
感受與了解每一色調之特色 <br />
並練習於設計之中 <br />
<br />
==============================<br />
<br />
請將兩張完成檔上傳 <br />
<br />
發表時請註明： 班級：學號：姓名： <br />
<br />
並寫上<br />
1,專輯CD名稱：<br />
2.選擇的PCCS色調：<br />
3.選擇的原因,希望能表現什麼樣個感覺 ：]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Sun, 17 Oct 2010 23:25:40 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,7799,7799#msg-7799</guid>
            <title>[作業02]  PCCS-Color Chart 製作 (41 replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,7799,7799#msg-7799</link>
            <description><![CDATA[<b>一‧PCCS  Color Chart 色表製作</b> <br />
1.將color chart 每一色填入正確色彩 <br />
2.可參考：http://homepage1.nifty.com/color-gogo/PCCS.html<br />
3.CMYK須為整數 <br />
<br />
<br />
<b>講義：</b><br />
[url=http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/colorchat.pdf]PCCS系統與color chart 繪製作業說明[/url] <br />
<br />
<b>製作檔：</b><br />
[url=http://w3.cyu.edu.tw/jinjin/99-1/color chart.rar]color chart AI檔[/url] <br />
<br />
<br />
<b>繳交方式：</b> <br />
於下次上課前，將兩張色票檔上傳，並於本篇文章回覆發表 <br />
製作完成確認色彩正確後，將PCCS色調色表整理為一張，輸出為jpg圖檔，<br />
<br />
發表時請註明： 班級：學號：姓名： <br />
<br />
<br />
請同學將這次完成的原始檔案(AI檔),與jpg檔寄給老師 whc915@gmail.com <br />
檔名和信件主旨，一樣請記得寫上 <br />
【Color Chart 配色練習】班級-學號-姓名]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Sun, 14 Nov 2010 20:38:50 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,7792,7792#msg-7792</guid>
            <title>[影音] 烏克蘭奇觀Ukrainian spectacle (no replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,7792,7792#msg-7792</link>
            <description><![CDATA[嘆為觀止的燈光秀~<br />
神奇的光與色~大家可以看一看喔~~<br />
<br />
http://www.youtube.com/watch?v=3KrFanNOmwM<br />
<br />
<br />
<br />
<object width="660" height="525"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/3KrFanNOmwM?fs=1&amp;hl=zh_TW&amp;rel=0&amp;border=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/3KrFanNOmwM?fs=1&amp;hl=zh_TW&amp;rel=0&amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="660" height="525"></embed></object>]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Sun, 26 Sep 2010 19:58:02 +0800</pubDate>
        </item>
        <item>
            <guid>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,7606,7606#msg-7606</guid>
            <title>[作業01] 等色相面練習 (49 replies)</title>
            <link>http://mepopedia.com/forum/read.php?644,7606,7606#msg-7606</link>
            <description><![CDATA[請以illustrator或CorelDraw繪製<br />
<br />
請自行選擇一純色<br />
<br />
明度階段<br />
1.以11個1.5cm×1.5cm正方形作垂直排列。  <br />
2.將白色置於頂端,往下的明度越低,至黑色下端。 <br />
<br />
彩度階段： <br />
1.以11個1.5cm×1.5cm正方形作水平排列。 <br />
2.將純色置於右端,往左加上同明度的灰色,越接近明度軸,彩度越低。 <br />
<br />
<b>純色請置於右側最上方，也就是明度0%處，上課時示範的例子僅用於圓弧形的等色相面，若全部格子填滿純色則需置於右上方處，請特別注意</b>。<br />
<br />
M1oo之範例，以此類推，請將全部空格填滿<br />
<br />
[img]http://farm4.static.flickr.com/3472/3944016731_5567072acf_o.gif[/img]<br />
<br />
<br />
請同學將完成作品圖檔直接回覆於此<br />
原檔請自行保存<br />
<br />
<br />
發表時請註明：<br />
<br />
<b>使用之純色CMYK值</b><br />
<br />
學號：<br />
姓名：<br />
<br />
<br />
==================<br />
<br />
可參考此頁<br />
http://mepopedia.com/forum/read.php?318,1552<br />
<br />
==================<br />
<br />
範例：<br />
<br />
C  : 50<br />
M : 0 <br />
Y : 100<br />
K : 0<br />
<br />
[img]http://img23.imageshack.us/img23/2724/41056312.jpg[/img]]]></description>
            <dc:creator>JinJin</dc:creator>
            <category>99-1《育達》多遊二-色彩計畫</category>
            <pubDate>Sun, 14 Nov 2010 20:36:30 +0800</pubDate>
        </item>
    </channel>
</rss>
