自由,有什麼不可以?


我是個終日在考試中打轉的學生,在背誦和抄寫中蹉跎了光陰。但我的國中生活就只是如此?只能這樣的一成不變?生命,難道不能有些刺激、有些憧憬嗎?所以我愛玩、愛運動,熱愛改變、更熱愛當下的每一刻。開心時,我放聲的笑、釋放內心的歡喜。悲傷時,我盡情的哭、不理會「男兒有淚不輕彈」的謬論。期待自己的心能無限寬廣的飛翔,如風般自由不羇,我的自由是─不曾扭曲自己真正想做的事,笑便笑、哭便哭。

我從自由中求得平淡生活裡的激情,渴望自在的表現自己。但身為一個學生,我仍得遵循學校的規範。我在課堂上認真聽講,可是不會囫圇吞棗的接受課本的觀點。對師長的建議,或許心存疑慮但不會當面頂撞。我不願不經思考的走在一條被早已被人規定好何時轉彎、何時停下的單行道上,卻亦非視一切法度於無物。但自由又為何該受拘束?所謂:「酒可好不可罵座,氣可好不可越理」放縱的自由好比自以為是的頑童,徒然給週遭的人留下麻煩與困擾。自由之所以必須自我約束,並非畏於法規的嚇阻,而是源於對彼此的尊重、體諒彼此的感受,求的只是推己及人的一份溫厚、一份安心。

自由誠可貴,它既奔放狂野、卻又溫婉自制,讓人無法一窺全貌。但我想用自主、自律四字來概括它。這兩者互為前後,卻又相輔相成。因為自主,我們才聽得見心中真實的聲音,追求真正重視的事物。因為自制,我們才能做出正確的選擇、謹記對他人應有的尊重。它,是明確的知道自己前進的方向,是能夠毫不猶豫、扭捏的全心追求它;它也是能夠嚴守心中自覺的份際,並尊重他人權利的矜持。這就是我恪守的紅線,這正是我所相信的自由。

 

 

 



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