世界南島語音樂家巡迴表演 埔里首先登場

週一, 九月 3. 2018

原住民族電視台 2018/08/31


世界南島語音樂家巡迴表演 埔里首先登場
主題: 音樂

記者:Batu Qalavangan(黃昱淮)
地點: 南投縣 埔里鎮


沒有電子音效,只藉由現場人聲器樂演出,加上豐富的影像背景,帶來跨越太平洋及印度洋的音樂傳奇。

首次有國外原住民來演出,大埔里地區的民眾看了是相當驚喜。

國際性音樂饗宴,結合在地原住民藝文團體的生動演出,廣受埔里當地民眾關注,現場可說是座無虛席。而對於南島語族傳統文化所遭遇的文明衝擊,演出者一致認為年輕世代族人應扛起傳承的責任。

音樂總監Tim Cole表示,在與南島語系原住民訪談過程中,他發現到所有人都承認「我的祖先來自台灣!」,而這場音樂巡演的策畫目標之一,也在重新串起台灣和兩大洋失落已久的連結。

全國第一所! 大同國中改名掛牌推民族教育

週一, 九月 3. 2018

原住民族電視台 2018/08/31


全國第一所! 大同國中改名掛牌推民族教育
族群: 泰雅族
主題: 族群教育

記者:si Ranap(鄭芸萱) / Calaw Opic(丁至軒)
地點: 宜蘭縣 大同鄉


在泰雅族語的倒數聲中, 揭開學校新校名,宜蘭縣大同國中歷經一年的籌備,31號舉辦民族實驗教育學校掛牌儀式,正式改名為,宜蘭縣Llaqi na llyung Mnibu ta Tayal民族實驗國中,今年107學年開始正式實施,以泰雅族文化為主的民族實驗教育,現場也頒發文化教師聘書給部落耆老,有老師看到多年來的努力成果,情緒激動哽咽。

校長表示,學校從推動民族教育特色課程打底,直到兩年前內部討論實驗學校規劃,透過泰雅族南湖大山部落學校協助, 針對三個年級進行課程規劃,七年級的燒墾生活與技能、八年級Gaga家庭與編織、九年級山林智慧,三年課程設計了41個單元教案、共一千多堂學習課程,教育部表示,這也是全國第1所,辦理國中階段「學校型態原住民族實驗教育」的學校。

Llaqi na llyung Mnibu ta Tayal民族實驗國中,翻譯成中文為蘭陽溪流域泰雅的孩子,校方期望學生透過文化課程洗禮,建立學生對族群自信心,成為Tayal balay真正的泰雅人。

尖石5國中小聯盟 推動民族實驗學校

週一, 九月 3. 2018

原住民族電視台 2018/08/31


尖石5國中小聯盟 推動民族實驗學校
族群: 泰雅族
主題: 族群教育

記者:si Ranap(鄭芸萱) / Calaw Opic(丁至軒)
地點: 宜蘭縣 大同鄉


新竹縣尖石鄉地區的尖石國中、尖石國小、嘉興國小、新樂國小,還有五峰鄉桃山國小,今年8月共同向新竹教育處申請核定,泰雅族尖石區實驗學校教育計畫,五所學校要以聯盟的方式,相互交流師資、共同研發教案,而107學年起未來一年,五校將進入民族教育實驗學校籌備階段。

尖石國中校長表示,目前泰雅族尖石實驗學校教育計畫仍在補件中,預計在9月中向教育部申請民族實驗學校,而協助辦理計畫的原住民族課程發展協作中心表示,這樣的策略聯盟,也將成為新型態的原民實驗學校。

進入籌備階段之後,五所學校將定期開會、研習,討論泰雅族文化領域課程綱要核心素養,希望讓民族實驗教育在108學年正式上路。

布農東群部落學校原教中心 海端鄉揭牌運作

週一, 九月 3. 2018

原住民族電視台 2018/08/31


布農東群部落學校原教中心 海端鄉揭牌運作
族群: 布農族
主題: 族群教育

記者:Bunkiatr Kakatrepan
地點: 台東縣 海端鄉


在部落耆老的見證下,「布農族東群部落學校原住民族教育中心」8月31號正式揭牌運作,未來將延續東群部落學校的文化教育工作,擴大教育範圍,讓更多人能透過教育體制學習布農族文化。

胡克緯強調,為了延續「布農族東群部落學校」文化教育理念,並配合政府轉型政策,原教中心從今年5月開始就投入了大量人力與資源,並與在地社群合作,建立新的教育模式及資源共享平台,但由於中央補助經費遲遲未核撥,導致教師們只能自力救濟。

原民處表示會協助解決經費問題,而原教中心也希望透過這次教育轉型,讓傳統與現代結合,期待有更多人投入文化學習的行列,一起追隨祖先的智慧,成為真正的布農族。

雙方共飲小米酒攜手為原住民文化努力

週一, 九月 3. 2018

科博館與原文發中心簽署合作備忘錄

雙方共飲小米酒攜手為原住民文化努力

科博館館長孫維新與原文發中心主任曾智勇,今(30)日於科博館簽署合作備忘錄,簽署儀式上雙方以雙連杯共飲小米酒,象徵雙方建立長期合作與互惠關係。未來將積極地從事學術研究分享、出版品交換,並提供門票互惠待遇,持有任一方票根的遊客,即可享有至另一館參觀的優惠價格;或是由任一方推薦的參訪團體,也可享有同樣的票價福利。
科博館長期關注原住民文物典藏及研究,館內也有常設展以臺灣的南島語族、世界文化與大洋洲為主題,展現各地區多元的原住民文化。並且經由館內解說員專業的導覽,傳遞原住民文化知識,發展相關議題的延伸探討,思索不同文化間人與人的相處之道。近期更是積極與臺灣中部地區的原住民族地方文化(物)館交流,共同為原住民族文物蒐藏研究、文化知識展示及教育規劃而努力。
原文發中心統理全國29所原住民族地方文化(物)館輔導業務,其所屬的臺灣原住民族文化園區,為臺灣第一座原住民戶外生態博物館,是推廣原住民族文化保存、研究與交流的重要實踐之地。透過展示臺灣原住民16族特色文物、建築及歌舞等活動,具體呈現原住民的生活風貌,並以此推動社會教育及文化觀光,可說是大眾認識臺灣原住民族的最佳窗口。
有感於博物館保存與傳遞原住民族文化知識的使命,科博館與原文發中心希望透過合作產生更大的力量。未來以此備忘錄為基礎,不但能夠達成資訊整合與資源共享的願景,也有助於連結地方社群、帶動文化參與和建構原住民知識學習網絡,為雙方共同合作輔導原住民族地方文化(物)館從事典藏、展示詮釋、公共教育等博物館專業實踐締結良好的夥伴關係。
連杯是排灣族的特有木製器皿,在婚禮、慶典、結盟的儀式中,常以連杯喝酒展現彼此間的親密友好。共飲小米酒不但象徵著彼此間的情誼永存,也意味著風雨同舟的決心,整場簽署儀式就在吉他悠揚的樂音及歡快的四步舞中圓滿結束。

活動照片與致詞音檔 https://drive.google.com/drive/folders/1dxNflTdbYYzb3HU7HQdRxfRQSgB3NFIB?usp=sharing


新聞聯絡人 黃星達 04-23226940#365/0910586689